考研,2021的IMIS项目没有实质性变化,开始准备考试的考生可以按原计划进行准备;还没有开始备考的考生也可以根据自己的情况制定备考计划。作为综合三科的综合能力考试,这三科的能力考试有差异,但也有相似之处,即考生的综合分析能力,所以这种能力在备考过程中需要特殊的训练。下面根据各科特点,为考生提供相应的备考策略,希望能帮助考生更好的备考,顺利上岸!
一、数学基础
综合管理数学虽然考查初高中数学,但是题目比较灵活,每个题目完成的平均单位时间也比较短。因此,在准备数学的过程中,我们应该注意以下几点:
首先要注意基础。每个问题都是由基本定理、定义、公式组成的,它们的不同组合形成不同的问题。我们必须先掌握所有的公式、定理和定义,然后为训练做大量的基础题
第二,要加强训练努力在解决问题上取得突破。复习备考时,一定要对所学知识进行重新组织,找出相关知识的横向和纵向关系,转化为自己真正掌握的知识点。同时要注意篇章之间的内在联系和综合典型试题的分析,提高解决综合问题的能力。
第三,要注意真实问题。通过总结系统历年真题的类型、特点和思路,我们可以对考试,的难易度有一个准确的定位,并有意识地培养解决问题的思维。
第四,合理应该做好安排。时间和计划需要合理安排,每天计划好各科的学习时间,确定自己的大目标,把大目标拆分成小目标,一步一步的实现,并一致的完成计划达到预期。
第五,必须突破瓶颈。如果学习出现瓶颈问题,一般是学习的关键阶段,突破瓶颈会有质的飞跃。突破瓶颈最重要的是改变学习方法。方法对了,事半功倍。
第二,逻辑推理
作为一个源于我们日常生活又高于我们日常生活的逻辑,它的题目涉及到很多我们不了解的领域,有些知识点与我们平时的认知略有出入,需要我们在备考中特别注意。逻辑的准备主要可以从以下几点进行:
第一,加深对知识点的理解,多做题。试题可以帮助我们熟悉专业,一些不熟悉的领域,而考试则是将一些我们可能不熟悉的领域的知识点打包。公式是要掌握的,但真正考验的是我们运用公式解决实际问题的能力。因此,如果你学完知识点后还不会做题,说明这个问题的识别能力和知识点应用能力比较弱。
第二,学会提取知识点,总结规律。我们第一次学习知识点的时候,往往会有一个提示来考察某一类型的知识点,所以基本不涉及知识点的提取。但是,一套试题涵盖了大量的知识点。如果回答不好,需要用哪个知识点做题,但只停留在语义理解阶段,说明知识点还没有成为思维习惯,这是需要进步和提高的地方。所以在学习知识点的时候,我们把零碎的知识点编织成一张网,把遇到的知识点总结出来,可以借助思维导图工具,让我们更快的提取知识点。当然这个过程中一定量的刷题是必不可少的,知识是熟练运用的。学习之初不需要考虑时间,多花时间总结。要明白“慢即是快”的道理。但是,随着学习的进步,我们应该充分意识到时间的重要性。毕竟,在考试的时间只有三个小时。我们应该在有限完成考试,并取得预期的结果,所以控制后期也很重要。
第三,考前练习,总结经验。通过模考,总结自己的答题顺序,总结遇到困难时冷静下来的方法,总结考场抗干扰的方法,稳定定做题的时间,查差距,发现知识盲点等等。对于真题的学习,我们对题型比较熟悉,所以可以在不同年代的题型甚至选项中找到共性。在这个阶段,我们可以总结大量的实践经验,验证老师所说的命题方法,并找到相应的策略。
第三,写作
1.演示效果分析
议论文的效度分析可以理解为弱化逻辑中问题的文章版本,所以要在逻辑的基础上学习,主要是寻找材料的逻辑漏洞进行攻击,可以从以下两个方面进行改进:
先考察训练按照考察步骤,精读材料,梳理逻辑结构,标出可以攻击的漏洞。初学者可以在这个过程中放宽时间限制,但随着熟练度的提高,考试速度要逐渐加快,否则在考试的过程中会浪费太多不必要的时间
二、写训练要按照规范的写法写训练,最好不要先看分析再写,这样会对训练写完的文章有更深的印象,更有针对性。对比分析主要可以思考以下几点,找出问题所在:是否存在被忽视的攻击点;识别;是否有错误的攻击点攻击语言是否需要改进。根据以上思考,我们应该改善我们的张文,不断进步。通常的写法训练建议在电脑,写,因为在电脑写便于后续的修改和注释;另一方面,也方便保存记录或送老师批改。
2.浅谈备考策略
议论文的写作考生存在一些误区。他们认为只要在考前突击一下,用自己的写作技巧在初高中完成一篇中级议论文是没有问题的。但之前来过的很多人的经验表明,高中议论文的准备和议论文的准备是有质的区别的。所以议论文写作的准备方法不应该松懈。制备方法主要从两个阶段:物质积累和训练
第一,物质积累。订阅一些高质量的实用评论公众号,在每期张文中寻找有价值的内容作为素材。处理的材料可以使用以下几种
①从标题入手,预测分析角度
②提出问题―分析问题―解决问题
③搜索或者概括文章每段的“主旨句”
④结构思路对比
⑤构建“思维导图”(过程比结果更重要)
⑥尝试阐述令你印象深刻的一段话
⑦结构关键词、句子的构建、标点的使用、措辞的感知
第二,题目训练。按照平时积累素材的方法,根据题目给定的材料,思考分析角度,并构建框架,补充内容,完成一篇 700 字左右的写作。写作完成之后与范文进行对照,发现自己的不足从而完善自己的写作。如果觉得自己不能发现自己写作中的问题,可以组建学习小组进行互相批改,互相督促学习进步,也可以请专业老师进行修改,效率更高。
以上就是管综三个科目复习备考的一些方法和策略,希望能帮考生们走出一些备考误区,找到正确的备考方法,得到真正的提高,也希望考生们在备考过程中收获的不仅仅是结果,也能在备考中收获快乐。
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