寄宿考研常识

2021和考研准备考试?

发布时间:2021-03-08 07:00:00
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  (30)注意中心句(即话题)与前后句的关系,是延续还是转折。如果在这里提问,要把握好前后句的关系。它们是并列的,所以我们可以从这些句子中找到同义词。如果是转折关系,可以通过转折关系句中关键词的反义词来判断。如果看不懂。


  (31)所有例子都是为了说明。那么,这个观点中心句),一般来说,会在举例之前表达出来。但是有时候举了例子之后。总之,你一定要找出作者想用例子说明的观点。


  (32)排除两个选项后,选择与张文主题相关的选项。不知道主旨就抓住关键词。


  (33)词汇题的正确答案往往隐藏在原文(即同义替换词)附近。如果原文附近的句子并列或说明句子,要从这些句子中的关键词意思相近来把握。如果是转折点,就要从关键词的反义词去把握。总之,你要找的是关键词。用30来理解。


  (34)如果原文出现“A是B,C”。万一有问题,选项里有b没有c,或者只有c没有b,肯定错了,排除就好。也许你会问,但是如果B和C同时出现呢?到目前为止,这还没有发生。请注意,这里的b和c是单词或短语。这是干扰项的特征之一。事实是,这句话不是主语。


  (35)34分之后,还有一种情况是,如果B和C是两个长句,用分号隔开。而这两句话正是作者想要表达的,两个选项都出现了。一般来说,其中一个选项会被错误地修改为干扰项。另一个是对的。(比如在TEXT1,2005,第一题。但总的来说,这种问题非常非常少见。这里我想说的是34。对于这样的干扰项目,你应该知道识别


  (36)注意几个字,对于转折是“尚”,对于否定是“难”。而有时候是比较,有时候是转折。对比的时候,注意对比的对象,搞清楚。转的时候要知道作者转了什么。


  (37)如果你不熟悉“关键词”,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下,关键词是一个句子的主要对象。尤其是一些你认为重要的句子。这些句子大多又长又难。一般来说,句子主干的主语、宾语和其他修饰语非常重要!客体是主体的客体,所以要与主体相匹配。(即26条的主语是否一致)。至于修改部分,干扰项在这里经常被篡改。比如会有一些特殊的限制。请注意它们,不要忽视它们。


  (38)什么是中心句?也就是说,在每一段中反映文章主旨和中心含义的句子。这句话客观存在。那是作者的观点。中心的句子是重点。如果你选择正确的答案,你会看到中心的句子。只有中心一句话可以选择正确答案。因此,很难选择正确的答案,因为中心句子未知或不可读。中心句的具体位置见下篇。


  (39)关键一条是把握住中心在每一段,即中心一句中的意思。每段至少一句,最多两句。一般来说,结构段的总分,中心句一般是在段的开头。例子一般是前后例。转折点,中心的句子是转折点发生的地方,或者后一句(一般来说,上下漂浮在段落的第三行)。然后就是有人说的。注意这句话和前后句的关系。然后把握这句话的意思。如果抓不住,可以通过并列或转折关系的关键词来抓。


  (40)每个问题都应恢复到该条的某一特定段落。如果问题在一个段落的后半部分,你没理解好,那这个段落就完了。养成一种习惯。然后看段落第一句。如果做不到,选择与下一段第一句意思相同的选项。只能这样了。(好像是13条的重复。)另外,这只是一个小技巧,只是起到补充作用,的作用,有时候并没有用到。


  (41)一般来说,每段第三行也是该段第三句(或第二、四句)。它的特点是:句子很长,由两个或两个以上的组成句子组成,是一个又长又难的句子。尤其是那个意思,那个概念是,等等,我们必须注意它。抓住句子的主干。作者想说什么(确保作者强调哪个句)。看哪个句子用来修饰哪个句子。在这样的句子里,如果给出题目,句子的主干就是正确的选择。重要的是要清楚地看到什么补充和修改了作用。每一段中最重要的三个地方:开头、结尾和这里。然后就是引号。中心句子通常在这些地方。其实只有几个地方。其他地方一般都是过渡句。


  (42)如果是转折段,注意转折句,一般在第四十一条的位置(即上下第三行浮动)。转折前后,要看对比的是什么。如果看不懂,就通过前面翻译下面的(反译)找到关键词。反之亦然。


  (43)最后一段主要看段落的开头和结尾。(难得最后一段是转折。).如果是记叙文段,除了记叙文部分,重点关注。尽量理解叙述部分。非叙事部分很重要。一般一段开头有答案的,段尾可能会有干扰项(见第五十四条),但不是绝对的(某个时间第一段结尾会有答案提示)。如果段末有答案,段首可能是普通。一定要把握哪个句子是重点。选项中有类似含义的不是片面的叙述,一般是正确答案。关键句提到的被解释的对象(主句的对象)是需要把握的,是作者所关注的。


  (44)仅出现在选项中,但还没有正确的选项。


  (45)说明理由,只说明理由。目前没有合适的。


  (46)中心的句子很长,组成有两个小句子。这两个句子出现在选项中。如何排除他们?反映的主要思想是

对的。就是作者关注的对象!如果一选项是对其进行具体的解释说明,或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应,或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之,这样的题,符合28、29条的就是对的。符合23条的,就是错的。


    (47)一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。


    (48)因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的。都是干扰项。


    (49)48的补充,正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。


    (50)干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。(这就需要你的基本功了)


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